În timp ce în învățământ viitorul pare mai nesigur ca niciodată, elevii de la Academia „Descoperă-ți pasiunea în IT” își continuă studiul cu succes și sunt convinși că au avut multe de învățat din această perioadă neobișnuită.
Pandemia a impus schimbări mari și urgente: mediul de business IT, dar şi multe business-uri din alte domenii de activitate și-au transformat stilul de muncă în așa numitul „work from home” și se preconizează că și în viitor, în mare parte, vor rămâne la fel, mai ales că angajaților le convine mai mult.
Totuși, pentru telemuncă este nevoie ca angajații să aibă anumite abilități. Nu este suficient să știe să folosească instrumente de comunicare la distanță, ci au nevoie de experiență specifică de comunicare, organizare și lucru în echipă.
„Elevii Academiei DpIT, foarte flexibili la schimbări și deschiși la nou, primind un cadru bine organizat au reușit să se adapteze foarte ușor atât la cursurile în online, cât și la munca efectivă la proiecte în echipă. Sunt conștienți că așa vor ajunge să lucreze în viitor și că de aceste abilități pe care le experimentează şi le deprind acum vor avea nevoie în viitorul nu foarte îndepărtat”, apreciază Liliana Ștefan-Cazacu, președintele Asociaţiei Descoperă-ţi pasiunea în IT.
Selecţionaţi din opt orașe din Transilvania, liceenii „se joacă” de-a IT-iștii adevărați: timp de şase luni lucrează la proiecte, în echipă, sub îndrumarea unor mentori şi participă la cursuri şi workshopuri în online.
“Fiecare își poate îndeplini sarcinile în ritmul lui și în mediul în care se simte cel mai confortabil. De asemenea, timpul poate fi folosit cu un scop mai productiv” afirmă eleva Deborah Florea din Sibiu.
Cursurile predate online sunt filmate, stocate şi accesibile intern elevilor din cadrul Academiei, astfel încât aceştia să le poată vizualiza ori de câte ori au nevoie să revină asupra informaţiei.
Elevul Daniel Vlad Sasu din Oradea consideră că există câteva avantaje.
„Dacă ar fi după mine, toate cursurile ar trebui înregistrate, până și cele clasice. Consider că dictarea aplicată de toate unitățile de învățământ liceal din România este, pe departe, cea mai inutilă, învechită și absurdă metodă de transmitere a informației.”, spune el.
Totodată, liceanul Aurelian Buia din Cluj, un alt cursant al Academiei DpIT apreciază avantajele cursurilor online şi din perspectiva procesului de evaluare:
„Evaluarea online făcută de traineri este mult mai rapidă și mai precisă. Trebuie să te organizezi singur, adică nu îți impune nimeni un program fix, și câștigi foarte mult timp”, rezumă acesta.
În altă ordine de idei, izolarea trăită recent de toată planeta a fost apreciată și pentru comoditatea de a lucra din spațiul intim al casei, plus experiența unui program de muncă mai lejer.
„ Pandemia m-a făcut să privesc viața din altă perspectivă și voi lua pe viitor în calcul criterii diferite pentru alegerea unei cariere”, mărturisește eleva Riana Moga din Cluj.
Transferarea în mediul online a multor activități, deși controversată în unele medii, este o tendință care va marca următorii ani, iar companiile IT au fost primele care s-au aliniat la acest trend.
“Incontestabil, relația noastră cu munca s-a schimbat de la începutul pandemiei. Cred că cea mai importantă lecție pe care am învățat-o e că munca nu ține de un spațiu fizic bine definit, ci de rezultatele pe care le obținem”, declară Călin Văduva, CEO-ul companiei Fortech, una dintre companiile IT care sprijină asociația SIIT.
Pe lângă Academia DpIT dedicată liceenilor, Asociația DpIT, mai are în derulare alte două programe: “SpecialProf”, un program prin care se facilitează accesul profesorilor la cursuri de specializare profesională în domeniul IT și “RoboClub”, ateliere de robotică prin care copiii din învățământul primar sunt introduși în tainele construirii, programării și controlul roboților.
Toate programele organizate de Asociația Descoperă-ți pasiunea în IT sunt gratuite. Nu se percepe nici un fel de taxă de la participanți, programele fiind susținute prin munca voluntarilor și din sponsorizări.
